完全同意,偏偏亚洲的教育不鼓励Critical thinking,亚洲文化也不鼓励confrontation.老师一般都不太喜欢有自己想法的小孩。没有主见的小孩又怎会成为有主见的大人?celine
celine说得很对啊。大马尤其明显,一点反抗之声响起,就会被警告,要不然就用“内安法令”关你6、7天吓吓你,要你变个“听话”的乖小孩。有这样的政府,就会有这样的教育制度.所以我一直都鼓励自己、朋友或家人活出自己,自己要什么就去争取,不要怕等待成果,过程中的付出、体会和争取才重要。过后无论成败,自己的想法和性格能从中成长才是活着最佳的证明,也是自信成立的原处。
Celine:我是不是兩者兼備?抑或過火了?!
很多時候,並非不懂如何獨立思考,而是懶惰去思考。所以甘願被人牽著鼻子走。
要独立思考,那人必须要有独立的人格。当中一定包括勇敢。当别人吓唬你的时候,没有害怕或畏惧,勇敢冷静的,就能做到独立思考。
wayne:是不是过火就要看对象能否肚里撑船啦。不过在confront一个idea时,一定要cordial. :)Celine
celine,anthony教育模式肯定影響個人的思考方式,而大馬囿於目前的政治框架,在教育上,又怎會鼓勵學生獨立思考呢?我想不止大馬,在民主制度不全然成熟的社會體系,人民都不會被允許有“思想自由”。袁樂小事如決定聚餐地點被牽着鼻子走也還好,大事還是要自己做主吧!!
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完全同意,偏偏亚洲的教育不鼓励Critical thinking,亚洲文化也不鼓励confrontation.老师一般都不太喜欢有自己想法的小孩。没有主见的小孩又怎会成为有主见的大人?
celine
celine说得很对啊。大马尤其明显,一点反抗之声响起,就会被警告,要不然就用“内安法令”关你6、7天吓吓你,要你变个“听话”的乖小孩。
有这样的政府,就会有这样的教育制度.所以我一直都鼓励自己、朋友或家人活出自己,自己要什么就去争取,不要怕等待成果,过程中的付出、体会和争取才重要。过后无论成败,自己的想法和性格能从中成长才是活着最佳的证明,也是自信成立的原处。
Celine:
我是不是兩者兼備?
抑或過火了?!
很多時候,並非不懂如何獨立思考,而是懶惰去思考。所以甘願被人牽著鼻子走。
要独立思考,那人必须要有独立的人格。当中一定包括勇敢。
当别人吓唬你的时候,没有害怕或畏惧,勇敢冷静的,就能做到独立思考。
wayne:
是不是过火就要看对象能否肚里撑船啦。不过在confront一个idea时,一定要cordial. :)
Celine
celine,anthony
教育模式肯定影響個人的思考方式,而大馬囿於目前的政治框架,在教育上,又怎會鼓勵學生獨立思考呢?我想不止大馬,在民主制度不全然成熟的社會體系,人民都不會被允許有“思想自由”。
袁樂
小事如決定聚餐地點被牽着鼻子走也還好,大事還是要自己做主吧!!
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